VOORWOORD
Wij hebben voor ons onderzoek het onderwerp segregatie in Nederland gekozen. Omdat dit nog wel een erg breed onderwerp is willen we ons specifiek richten op segregatie op het gebied van basisscholing. We hebben voor dit onderwerp gekozen omdat er in het nieuws vaak wordt gesproken over sociale polarisatie en het botsen van verschillende culturen. Segregatie kan duidelijk zichtbaar zijn in het onderwijs. Omdat wij zelf ook nog leerlingen zijn en ons dus betrokken voelen hebben we voor deze specificatie gekozen. We hebben voor basisscholen gekozen omdat wij denken dat segregatie invloed kan hebben op de ontwikkeling van kinderen, wij denken dat mede door segregatie vooroordelen ontstaan. Dit begint dan al op de basisschool. Ook hebben we het tijdens de aardrijkskunde
lessen vaak over segregatie. Het lijkt ons daarom leuk om hier dieper op in te gaan.
Onze hoofdvraag is daarom ook:
In hoeverre is segregatie op het gebied van basisscholing een probleem in Nederland?
We hebben onze hoofdvraag verder uitgewerkt in deelvragen:
1. Wat is de oorzaak van het ontstaan van zwarte en witte scholen in Nederland?
2. Wat zijn de voor- en nadelen van segregatie op het gebied van basisscholing?
3. Zijn er verschillen zichtbaar in de resultaten tussen zwarte en witte scholen?
4. Hoe kijkt de bevolking aan tegen deze vorm van segregatie?
5. Op welke manieren kan de overheid invloed uitoefenen?
lessen vaak over segregatie. Het lijkt ons daarom leuk om hier dieper op in te gaan.
Onze hoofdvraag is daarom ook:
In hoeverre is segregatie op het gebied van basisscholing een probleem in Nederland?
We hebben onze hoofdvraag verder uitgewerkt in deelvragen:
1. Wat is de oorzaak van het ontstaan van zwarte en witte scholen in Nederland?
2. Wat zijn de voor- en nadelen van segregatie op het gebied van basisscholing?
3. Zijn er verschillen zichtbaar in de resultaten tussen zwarte en witte scholen?
4. Hoe kijkt de bevolking aan tegen deze vorm van segregatie?
5. Op welke manieren kan de overheid invloed uitoefenen?